为深入落实立德树人根本任务，全面提升教师思想政治素质与师德修养，哲学与社会发展学院坚持将师德师风建设摆在教师队伍建设首位，以制度建设为保障、协同育人为路径、文化浸润为支撑，多措并举推动师德师风建设常态化、长效化，着力打造政治坚定、业务精湛、师德高尚的新时代高素质教师队伍。

一、强化思想引领，筑牢师德根基

学院坚持党建引领与价值塑造同向同行，引导广大教师坚守教育初心、践行育人使命。学院党委书记全覆盖开展“一对一”谈心谈话，深入了解教师思想动态与师德践行情况，强化“为党育人、为国育才”使命担当。

11月20日，学院召开2025年中青年教师发展座谈会，鼓励教师以教育家精神投身强国建设。山东大学党委常委、副校长，哲学与社会发展学院院长曹现强在会上指出，要深刻领悟“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的深刻内涵，强化有组织科研与高质量人才培养，为教育强国、文化强国建设提供智力支撑和人才支撑。11月19日上午，学院举办博士后座谈会，围绕博士后日常管理、学术发展、服务保障等议题展开深入交流，围绕平台搭建、资源供给、服务保障发力，不断优化工作环境，为博士后成长发展提供有力支撑；19日下午，学院举办港澳台及外籍教师座谈会，山东大学人事部副部长王璐璐、国际事务部高歌老师到会指导工作。哲学与社会发展学院党委书记梅强在会上强调，港澳台及外籍教师是学院教师人才队伍的重要组成部分，学院高度重视港澳台及外籍教师的工作生活，积极为其在校开展教学科研提供条件保障，港澳台及外籍教师应树牢“高校教师”身份意识，承担履行好教书育人职责使命。

此外，学院积极健全完善班主任制度，选聘优秀青年教师担任班主任，持续深入践行“强化角色意识、勇担育人使命”“涵养师者仁心、实现教学相长”等四个方面的要求，着力推动师德规范切实融入日常管理工作之中。

二、深化协同育人，彰显师者风范

学院积极拓展师德实践平台，推动教师在多元育人场景中展现专业素养与人文关怀。由王文方、吴童立、荣立武等10位教师组成的团队面向山大附中开设《思维的方法》系列校本课程，将哲学思辨融入基础教育，服务“大中贯通育人”战略；学院构建“四星规划”成长引导体系，将班主任、本科生导师纳入工作重要环节，与辅导员、专业教师协同发力；研究生导师与学生同台参加山东大学“导学思政”合唱比赛，以《看山看水看中国》荣获二等奖及精神风貌奖。这些实践生动诠释了“导学相长、师生共进”的新时代师德风貌。

三、优化育人生态，赋能教师发展

学院注重以文化人、以情暖人，持续营造关爱教师、和谐奋进的育人生态。通过举办教职工趣味运动会、联合医院开展义诊、组织“导学思政下午茶”等活动，增强凝聚力、缓解工作压力、关爱身心健康。同时，积极搭建教师成长发展平台，完善教师专业成长通道，助力教师提升教学能力和科研水平；加强对新入职教师及青年教师的“传帮带”指导，助力其快速掌握教学规律、提升育人能力，夯实师德师风建设根基。

未来，哲学与社会发展学院将持续健全师德师风建设长效机制，深化“三全育人”综合改革，把师德建设贯穿于教育教学、科学研究、社会服务各环节，以高尚师德引领优良学风，以卓越师资支撑一流学科建设，为加快建设教育强国、文化强国贡献坚实的哲社力量。

文：邵海健 李淼

审核：翁祥栋