恰逢 2026 年世界逻辑日，由山东大学概念与推理研究所主办的“山大・世界逻辑日系列活动”于1月8日至14日在中心校区知新楼成功举办。系列活动紧扣本年度“逻辑与多样性”核心主题，通过三场高质量学术活动，汇聚海内外逻辑学、人工智能、哲学等领域顶尖学者与青年才俊，以理论分享、成果交流、深度研讨等多元形式，全方位展现逻辑学科的多元理论形态与跨领域应用价值，为学校哲学社会科学高质量发展注入强劲动力，中国社会科学网对活动给予全程关注与支持。

逻辑普及：多维传播助力全民素养提升

活动正式启动前，中国社会科学网围绕“开创我国逻辑学普及教育新局面”核心议题，对研究所教师开展专题采访。吴童立老师积极推动逻辑知识进校园，将专业内容转化为生动课程走进中小学课堂，并牵头 “乐智者” 公益实践项目，通过趣味逻辑游戏、思维训练互动等形式，助力青少年理性思维培育。荣立武老师呼吁，逻辑普及需多元社会力量与专业人士协同参与，应改善大众对逻辑教育的认知，让逻辑知识渗透到教育、生活、工作等多个场景，推动全民逻辑素养稳步提升，彰显了山大逻辑学科的社会担当。

专家讲座：聚焦国际前沿彰显适配价值

1月8日，系列首场活动暨望岳・海外论坛第18期如期举行。活动由山东大学王文方教授主持，挪威卑尔根大学Thomas Ågotnes教授（山西大学哲学系访问学者）以“匿名公开宣告逻辑”为题，带来应用逻辑领域前沿分享。Ågotnes 教授以白板留言、匿名发帖等实例为切入点，明确匿名公开宣告“公开可观察”“未知宣告者”的核心属性与诚实性前提，围绕不同匿名需求的逻辑适配展开论述，针对无匿名意图与有匿名意图两类场景提出差异化形式化构建路径。互动环节中，师生围绕谎言纳入模型、语言哲学阐释、网络匿名通信应用等议题深入交流，Ågotnes 教授逐一回应并指明研究方向，为“逻辑与多样性”主题提供了生动注脚。

研究生报告：多视角探索注入青年力量

1 月 12 日至 13 日，“逻辑学 - 科学技术哲学 - 伦理学”研究生前沿报告在知新楼 A1618 举行。15 名研究生依次登台，汇报主题涵盖认知逻辑、悖论分析、语言哲学、博弈论、元伦理学等多个领域，展现了青年学者的多元研究视角。汇报内容兼具深度与创新，既有对逻辑基础理论的精细解构，也有跨学科议题的探索实践。山东大学王文方、苏庆辉、荣立武等多位老师及伦理学教研室张仑老师全程参与点评，从论证逻辑完善、研究框架优化、实践价值挖掘等维度给予精准指导。活动以 “汇报 - 点评 - 交流” 的闭环模式，为学生搭建跨学科学术交流平台，锤炼了其批判性思维与学术表达能力，通过多元研究方向的碰撞融合，为逻辑学科传承与创新注入鲜活青年力量。

跨界工作坊：深化融合诠释核心主题

1 月 14 日，逻辑与 AI 工作坊圆满落幕。海内外领域顶尖学者联袂献艺，山东大学王文方教授、苏庆辉教授，浙江大学廖备水教授、熊明辉教授，山东师范大学吴家超老师，卢森堡大学 Leendert van der Torre 教授，北京师范大学卢明正博士依次分享前沿成果。报告聚焦逻辑与 AI 交叉融合，呈现丰富的理论与应用多样性：Leendert van der Torre 教授阐述 “输入输出逻辑” 的跨领域应用；吴家超老师构建高阶论证框架正则语义体系，为 AI 决策提供支撑；卢明正拓展一阶非正规模态逻辑，回应相关哲学难题；王文方教授提出自然语言模糊性引发的 AI 悖论解悖思路；苏庆辉教授构建反事实条件句语义理论助力 AI 因果推理；廖备水教授详解形式论辩理论在 AI 伦理决策中的应用；熊明辉教授剖析大语言模型逻辑推理局限并给出解决方案，深度诠释了“逻辑与多样性”核心内涵。

中国社会科学网对活动全程跟踪报道，聚焦核心环节前沿观点，系统呈现中外学者研究成果，传播逻辑学科重要价值，扩大了活动覆盖面与影响力，推动“逻辑与多样性”理念深入人心。

联合国教科文组织设立世界逻辑日，旨在凸显逻辑学科对认知发展、知识创新与社会进步的基础性作用。此次系列活动的成功举办，是山东大学概念与推理研究所践行联合国倡议、推广逻辑价值的具体实践，彰显了学校逻辑学科的鲜明特色与综合实力。未来，研究所将持续以世界逻辑日为契机，常态化开展高水平学术交流，深化国际合作与跨学科协同，深耕理论创新与应用转化，培养新时代人才，为提升全民逻辑素养、推动科技创新与社会发展、构建中国特色哲学社会科学学科体系作出更大贡献。

图：李斌

　文：王晨 王淼